1 av 2 fullfører voksenopplæringen

Stadig flere av deltakerne i voksenopplæringen har innvandrerbakgrunn.

Undersøkelsen viser at fullføringsgraden øker. Mens en av tre fullførte grunnskoleopplæringen etter skoleåret 2004-05, var det økt til en av to i 2008-09.

20 000 voksne tar videregående opplæring

I skoleåret 2011/12 var det i overkant av 10 000 deltakere i grunnskoleopplæringen for voksne. Omtrent 20 000 voksne deltar årlig i videregående opplæring.

RapportenVoksne i grunnskole og videregående opplæringkartlegger ulike sider ved opplæringstilbudene og deltakerne i voksenopplæringen.

Ikke nok med grunnskole- Kun 15 prosent av de som fullførte grunnskoleopplæringen, har en regelmessig tilknytning til arbeidsmarkedet året etter, forteller Marianne Dæhlen, som har ledet prosjektet.

- Til sammenlikning har hele to av tre som fullførte videregående opplæring, en fast tilknytning. I tillegg finner vi at fire av ti deltakere med oppnådd studiekompetanse begynte på høyere utdanning, tilføyer hun.

Stor andel med innvandrerbakgrunnHele 96 prosent av de voksne deltakerne i den ordinære grunnskoleopplæringen og 30 prosent i videregående hadde innvandrerbakgrunn i skoleåret 2008/09.

Til sammenlikning var andelene henholdsvis 85 prosent og 24 prosent i skoleåret 2004-05.

Øvrige hovedfunn fra studien

• I grunnskoleopplæringen fullførte flere menn enn kvinner og flere yngre enn eldre. Omtrent halvparten av de som fullførte, begynte i videregående opplæring.
• I videregående opplæring fullførte kvinner noe mer enn menn og flest fullførte på helse- og sosialfag.
• De fleste kommuner og fylkeskommuner gir informasjon om opplæringstilbud for voksne. Men siden informasjonen i hovedsak blir gitt på norsk, kan dette gjøre det vanskelig for potensielle deltakere med dårlige norskkunnskaper å tilegne seg informasjonen.
• Lærere i grunnskoleopplæringen har stort sett godkjent lærerutdanning på bachelor-nivå, mens en del lærere på videregående nivå har utdanning på masternivå. Få lærere har opplæring innenfor voksenpedagogikk, flerkulturell pedagogikk eller norsk som andrespråk.

Om studien:

Første del av rapporten handler om voksne i grunnskoleopplæringen, mens andre del handler om voksne i videregåend opplæring. Marianne Dæhlen, Kirsten Danielsen, Åse Strandbu og Ørnulf Seippel har gjennomført undersøkelsen.

Forskerne bruker både kvantitative og kvalitative datakilder for å svare på disse spørsmålene. Oppdragsgiver er Utdanningsdirektoratet og Vox.

Les hele saken her.